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想象乐2019年第一届分享会圆满落幕

发布日期:2019-05-11信息来源:想象乐总部

光阴似箭、岁月如梭,终于迎来了令人满怀期待的想象乐分享会!

2019年5月9日,想象乐分享会在上海创业者公共实训基地隆重开幕,来自全国各地的想象乐家人们共聚一堂,其乐融融。本次分享会针对于想象乐的教育本质、产品、运营方向做出了重点分析,想象乐总部也把各项研发成果分享给投资人们,同时也非常感谢上海泗泾校区、慈溪慈园校区在本次分享会上的精彩分享。接下来,一起走进会议现场!

(会场布置及教具展示图)

上午10:15分,主持人宣布想象乐2019年分享会正式开始!

(主持人许俊先生)

首先,想象乐创始人兼总经理金熙纵先生就“想象乐幼儿教育的本质”发表深刻讲解。金总通过举例说明儿童自我调节能力的重要性,映射出成功的孩子与失败的孩子在策略上有所不同。通过一个小实验就可以看出孩子的未来,因此在教育的问题上,我们也应该前置化,了解未来是什么样的社会,未来的社会需要什么样的人才。

想象乐应该成为:
指导孩子面向“未来”的幼教企业

想象乐幼儿教育致力于帮助孩子成长为“创意人才”。成为“创意人才”的前提是唤醒大脑的潜在发育,有科学表明从孩子的1岁~6岁大脑能轻松自如地掌握某种技能的时期,一旦错过了这个时期,学习新知识就将变得更加困难。想象乐在这个阶段可做到提高大脑潜力的实际方法,并且找到孩子的才能,重视孩子的个性发展,不是一味地和别的孩子比较,才会培养出真正的人才。

随着市场不断的变化,想象乐将带着初心,不断提升各项综合能力,切实提高创意人才的培养质量,培养更多引领未来和改变世界的优秀创意人才。

(想象乐总经理金熙纵先生致辞)

紧接着教研部的老师们,为大家介绍了想象乐的暑期班课程、创意阅读课程、创意美术班课程的更新及思维课程的补充,其中最为突出的是想象乐暑期班和创意阅读课程。从今年发布的课程中不难看出,想象乐不仅重视学员的课程效果,对师资培养方面也非常重视,在课间、教具及教案上都不同程度的进行了延展及丰富。

(教研部小米老师产品解说)

我们将创意阅读课全新升级,在原来的基础上,增添了听说读写的能力发展,根据3-6岁的能力发展水平进行内容编写,课程有助于提升幼儿语言表达能力、认知和词语积累、理解能力、专注力、发散性思维和想象力、感知能力;锻炼幼儿的听理解能力和逻辑思维能力、语言表达能力。

每节课都有配套的课后练习册,帮助幼儿在课后巩固所学的知识。并结合家长合作,完成课后家庭延伸作业,帮助幼儿打下结实的基础同时也便于老师备课。

(教研部颜颜老师产品解说)

暑期班课程所面对的是3-6岁的孩子,分为启梦班、圆梦班、飞跃班三个阶段,能有效增强孩子对学习的兴趣、促发孩子的艺术灵感、感受孩子色彩世界、培养孩子的创意思维。为了便于老师排课,本期教案更新内容全面、能力分阶清晰。配套练习册按阶段装订。配套教案、教学卡片、线上资料,便于帮助老师授课,孩子理解。

(培飞总经理杨国群先生致辞)

接下来登场的是培飞思维数学总经理杨国群先生,杨先生讲述了培飞的发展历史,及公司介绍,杨先生还邀请了2位投资人上台体验培飞教具,让投资人们对培飞以及培飞的教具都有了更深入的了解,全场的投资人们也都十分期待培飞与想象乐的合作。

培飞总经理杨国群先生与投资人互动

运营总监徐汇泾先生和大家分享了想象乐未来的运营方向及思路,同时也推出了想象乐总部新增的服务项目。总部将不断提升运营扶持力度,完善运营扶持制度、丰富运营扶持资料,希望通过所有想象乐人的不断努力与进步,能够为想象乐的每一家校区提供更好的服务。

(运营总监徐汇径先生解说)

到了投资人分享的时刻,浙江慈溪慈园校区的叶老师从师资培训、转介绍、活动策划三个方面为大家带来了精彩的分享;上海泗泾校区的邓老师从发展历史、团队建设、活动策划等方面也做了详细生动的分享。不难看出,活动策划、执行对增加C端客户的黏性和提升转介绍率和续费率的重要性,在座的各位投资人也都积极汲取了分享的成功经验,在后续的问答环节中也抛出了心中的疑问,得到了满意的答复。

(慈溪慈园校区叶老师、泗泾校区邓老师分享)

欢聚的时光总是美好而短暂的,在热烈的掌声中,2019年想象乐第一届分享会圆满落下帷幕,各位投资人们都满载而归。

再次感谢本次会议的全体工作人员及所有到场的想象乐家人们!

今年,我们将迎来想象乐的10岁生日,我们也祝愿所有的想象乐家人们事业能更上一层楼,咱们十周年庆典见!

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